Διαδικτυακή ή δια ζώσης παρακολούθηση

Το Εργαστήριο Συστημικής Ψυχολογίας και Παιδαγωγικής “ΡΟΔΑΚΙΝΟ”, το Atelier Ροδάκινο και η παιδαγωγός Κατερίνα Ανωγιαννάκη ανακοινώνουν την έναρξη για πρώτη φορά στην Ελλάδα ετήσιας εκπαίδευσης στην ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗ ΦΙΛΟΣΟΦΙΑ ΤΩΝ ΣΧΟΛΕΙΩΝ Reggio Emilia της Βόρειας Ιταλίας.

Η εκπαίδευση διαρκεί 1 έτος (Οκτώβριος 2023-Ιούλιος 2024) και ολοκληρώνεται σε 100 ώρες, καλύπτοντας τις θεματικές που αφορούν την παιδαγωγική προσέγγιση και τη φιλοσοφία των σχολείων Reggio Emilia και έχει στόχο να δώσει στους συμμετέχοντες τόσο την θεωρητική κατεύθυνση για εμβάθυνση στην συγκεκριμένη παιδαγωγική φιλοσοφί και στις σύγχρονες ερευνητικές δράσεις κάτω από μια μετανθρωπιστική παιδαγωγική οπτική, όσο και την πρακτική εφαρμογή της φιλοσοφίας σε ομάδες παιδιών προσχολικής ηλικίας.

Οι συναντήσεις πραγματοποιούνται στο Atelier Συστημικής Ψυχολογίας και Παιδαγωγικής Ροδάκινο ( Πυθέου 50-52-μετρό Νέος Κόσμος), ένα χώρο διαμόρφωσης ύλης κατασκευασμένο στα πλαίσια των atelier των σχολειων Reggio Emilia και οι συμμετέχοντες πέρα από το θεωρητικό μέρος έχουν την δυνατότητα με τη χρήση υλικών να περνάνε σε πρακτική εφαρμογή των όσων επεξεργάζεται κάθε θεματική.

Η εκπαίδευση θα πραγματοποιηθεί δια ζώσης με παράλληλη διαδικτυακή συμμετοχή για όποιον βρίσκεται εκτός Αθηνών.

ΣΕ ΠΟΙΟΥΣ ΑΠΕΥΘΥΝΕΤΑΙ: Σε παιδαγωγούς προσχολικής ηλικίας, εκπαιδευτικούς πρωτοβάθμιας, κοινωνικούς λειτουργούς, συντονιστές καλλιτεχνικών εργαστηρίων, ψυχολόγους, φοιτητές ανθρωπιστικών σπουδών και όλους όσοι έχουν ανάλογο ενδιαφέρον.

ΚΟΣΤΟΣ: Το κόστος συμμετοχής ανέρχεται στα 800 ευρώ
Εγγραφή-κράτηση θέσης: 100 ευρώ + 10 δόσεις (Οκτώβριος- Ιούλιος) των 70 ευρώ, οι οποίες καταβάλλονται πριν από την καθορισμένη συνάντηση των παραπάνω μηνών.
Συμπεριλαμβάνεται υλικό που δίνεται στο τέλος κάθε συνάντησης
Σημείωση: Το κόστος αφορά την συνολική εκπαίδευση. Λόγου του κλειστού χαρακτήρα της ομάδας σε περίπτωση απουσίας, η δόση καταβάλλεται κανονικά.

ΕΓΓΡΑΦΕΣ: Οι εγγραφές πραγματοποιούνται με αποστολή μειλ στο teamrodakino@gmail.com ΜΕΧΡΙ 30 ΣΕΠΤΕΜΒΡΙΟΥ 2023, γράφοντας “ΕΤΗΣΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ REGGIO EMILIA” και τα στοιχεία σας (ΟΝΟΜΑ, ΤΗΛΕΦΩΝΟ, ΙΔΙΟΤΗΤΑ καθώς και αν ενδιαφέρεστε για την ΔΙΑ ΖΩΣΗΣ ή την ΔΙΑΔΙΚΤΥΑΚΗ ΠΑΡΑΚΟΛΟΥΘΗΣΗ

ΗΜΕΡΑ ΚΑΙ ΩΡΑ ΣΥΝΑΝΤΗΣΕΩΝ: Παρασκευή, 18:30-21:30

ΕΝΑΡΞΗ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ: ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ 13 Οκτωβρίου 2023

ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΕΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ: 13+27/10/23, 03+24/11/23, 8+15/12/23, 12+26/1/24, 9+23/2/24, 8+22/3/24, 5+19/04/24, 17+31/05/24, 7+14/06/24, 5+12/07/24

Βεβαίωση παρακολούθησης: Μετά το τέλος του προγράμματος δίνεται στους συμμετέχοντες/ουσες βεβαίωση παρακολούθησης στην οποία αναγράφονται αναλυτικά οι ώρες παρακολούθησης και οι θεματικές.

ΣΗΜΕΙΩΣΗ: Το πρόγραμμα δίνει μόρια για πρόσληψη σε ΙΕΚ και ΣΔΕ για πρόσληψη
ως ωρομίσθιοι εκπαιδευτές.

_____________________________________________________________

ΕΝΟΤΗΤΕΣ:

• ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗ ΦΙΛΟΣΟΦΙΑ ΤΩΝ ΣΧΟΛΕΙΩΝ REGGIO EMILIA. 
• ΕΠΙΡΡΟΕΣ ΤΗΣ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗΣ ΠΡΟΣΕΓΓΙΣΗΣ: John Dewey, Bronfenbrenner, Jerome Bruner, Gardener, Montessori, Piaget, Vygotsky. Γνωρίζοντας την αρχή της φιλοσοφίας 
• The pedagogy of Listening; Ο Ρόλος του παιδαγωγού προσχολικής ηλικίας στα σχολεία Reggio Emilia. 
• Τhe pedagogy of not Knowing:Η αβεβαιότητα ως παιδαγωγικός συμμαχος 
• Μετανθρωπιστική παιδαγωγική οπτική στα σχολεία Reggio Emilia. 
• Η εικόνα του παιδιού. Το παιδί, το κέντρο του ενδιαφέροντος. 
• Το παιδί ως σχεσιακή ύπαρξη. Αναζητώντας τη σχέση στην παιδαγωγική δράση. 
• Ο ρόλος των γονιών στα σχολεία Reggio Emilia. Σχεδιασμός δράσεων από κοινού…
• O ρόλος του χώρου στην παιδαγωγική φιλοσοφία Reggio Emilia. Ο χώρος ως τριτος δάσκαλος. Παραδείγματα και εφαρμογές από σχολεία σε όλο τον κόσμο. Σχεδιασμός χώρων με βάση τα παραδείγματα των σχολείων Reggio Emilia. 
• Μινιμαλισμός και αναδυόμενος χώρος σύμφωνα με τις ανάγκες του παιδιού. Πειραματισμοί και πρακτικές εφαρμογές. 
• Η διεργασία το κέντρο της μάθησης. Αναζητώντας το δρόμο και όχι τον προορισμό. 
• Τα πρότζεκτ στα σχολεία Reggio Emilia. Αναλυτικά Παραδείγματα και εφαρμογές. 
• To documentation. Το παιδί και ο παιδαγωγός δρώντες και παρατηρητές της δράσης. Δημιουργώντας ένα δικό μας documentation
• Οι πολλαπλές γλώσσες του παιδιού. Η σημασία του Atelier και του Atelierista στην παιδαγωγική διεργασία. 
• Η ύλη και η χρήση της από το -παιδί. Μια μετανθρωπιστική οπτική στην παιδαγωγική Reggio Emilia. Μεταβαλλόμενη ύλη και παιδι: Ο πηλός, το χαρτί, το νερό. 
• Τα loose parts. Η σημασία και η χρήση τους σε σχέση με τα project. 
• Η σύγχρονη τέχνη και η σχέση της με την παιδαγωγική Reggio Emilia. Σύνδεση project και σύγχρονης τέχνης. 
• Το Remida και η χρήση του στα σχολεία Reggio Emilia
• Τα installation art και η χρήση τους στη σχολική τάξη. Παραδείγματα και εφαρμογές. 
• Κοινοτική παρέμβαση και σχολεία Reggio Emilia. Οταν το παιδί προκαλεί αλλαγές στην κοινωνία. 
• Σύνθεση τεχνών και αναστοχασμός επάνω στη δράση. Όταν δεν υπάρχει μόνο ένας τρόπος να εκφραστείς. 
• Αναστοχασμός/αναστοχαστική δράση. Κλείσιμο έτους.