Process art για παιδιά 3-6 ετών

Το πρόγραμμα αφορά ΑΤΟΜΙΚΕΣ ΣΥΝΕΔΡΙΕΣ για παιδί και γονιό μέσα σε ένα ειδικά διαμορφωμένο χώρο -ΤΟ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ ΤΟΥ ΠΑΙΔΙΟΥ ΚΑΛΛΙΤΕΧΝΗ- που δίνει την δυνατότητα για ελεύθερη εικαστική έκφραση χωρίς περιορισμό. Τελάρα ζωγραφικής, χαρτιά μέτρου σε όλες τις επιφάνειες, υγρή τέμπερα, πινέλα, ρολά, σκοινιά, ποτήρια, παλιά αντικείμενα, κλωστές, φυσικά υλικά, μεγάλοι όγκοι πηλού, σπρέι κ.α είναι προς χρήση ανάλογα με τις ανάγκες του κάθε παιδιού, με στόχο την δημιουργία.

Γονιός και παιδί συνεργάζονται και επικοινωνούν για να δημιουργήσουν από κοινού το δικό τους έργο, συνθέτουν ιστορίες, πειραματίζονται με τα υλικά και αναζητούν κώδικές επικοινωνίας που αναπτύσσει ή και επαναπροσδιορίζει την μεταξύ τους σχέση.

Μέσα από το εικαστικό παιχνίδι και τον από κοινού πειραματισμό, ο γονιός έχει την ευκαιρία να παρατηρήσει το παιδί την ώρα της δράσης, να ανακαλύψει τις δυνατότητές του και να ακολουθήσει τις ανάγκες του μέσα σε μια συνθήκη που στόχος είναι η αλληλεπίδραση ενήλικα και παιδιού και και όχι το αποτέλεσμα. Το παιδί καθοδηγεί τη δράση και ο γονιός παίρνει τον ρόλο του συν-παίκτη στην όλη διαδικασία. Το πρόγραμμα στοχεύει στον πειραματισμό και εισάγει το παιδί 3-6 ετών στην Process Art, ενισχύοντας την φαντασία, την έκφραση, την κριτική σκέψη και την δημιουργικότητά του.

Κάθε ΑΤΟΜΙΚΗ ΣΥΝΕΔΡΙΑ Process Art έχει διάρκεια 60 λεπτά και πραγματοποιείται με συχνότητα 1 φορά την εβδομάδα ή 1 φορά τις 15 ημέρες κατόπιν συμφωνίας με τους υπεύθυνους.

Το κόστος για κάθε συνεδρία ανέρχεται στο ποσό των 30 ευρώ.

Οι συναντήσεις μπορούν να πραγματοποιηθούν πρωινές ή απογευματινές ώρες κατόπιν ραντεβού και αφορούν: α) γονείς που θα ήθελαν να δοκιμάσουν με το παιδί τους την εμπειρία της Process Art σε ένα ειδικά διαμορφωμένο χώρο, β) παιδιά που νιώθουν ότι δυσκολεύονται στην επαφή τους με τα συγκεκριμένα υλικά και θα ήθελαν να δοκιμάσουν ένα πιο εξατομικευμένο πρόγραμμα εικαστικής έκφρασης μαζί με τον γονιό, γ) παιδιά που νιώθουν ότι δυσκολεύονται σε θέματα έκθεσης και νιώθουν ότι θα ήθελαν να έχουν προσωπικό χρόνο να εκφραστούν μαζί με τον γονιό τους, δ) γονείς που νιώθουν ότι δυσκολεύονται στην επικοινωνία με το παιδί και θα ήθελαν να ανακαλύψουν νέες μεθόδους επικοινωνίας μέσω της από κοινού ελεύθερης εικαστικής δράσης, ε) παιδιά που έχουν λάβει διάγνωση και αναζητούν ένα θεραπευτικό πλαίσιο

ΥΠΕΥΘΥΝΗ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΥ ΔΡΑΣΕΩΝ: ΚΑΤΕΡΙΝΑ ΑΝΩΓΙΑΝΝΑΚΗ, παιδαγωγός προσχολικής ηλικίας, Εμψυχώτρια Παιδαγωγικής Θεάτρου/Θεατρικού Παιχνιδιού, MSc Κριτική Παιδαγωγική και Εκπαίδευση Εκπαιδευτικών

ΥΠΕΥΘΥΝΟΣ ΨΥΧΟΛΟΓΟΣ: ΓΙΩΡΓΟΣ ΠΑΡΑΔΕΙΣΗΣ, ψυχολόγος-συστημικός ψυχοθεραπευτής, MSc Κοινωνιολογίας