Ατομικές συνεδρίες για παιδιά 3-12 ετών

Το πρόγραμμα αφορά ΑΤΟΜΙΚΕΣ ΣΥΝΕΔΡΙΕΣ για παιδιά ηλικίας 3-12 ετών με ή χωρίς τον γονιό.

Η προσέγγιση του παιδιού προσχολικής και σχολικής ηλικίας στο Εργαστήριο Συστημικής Ψυχολογίας και Παιδαγωγικής Ροδάκινο δίνει ιδιαίτερη έμφαση στις ανάγκες του παιδιού και στην δυναμική του. Εστιάζει στην ανάδειξη τυχόν συναισθηματικών δυσκολιών που μπορεί να εμφανίζονται στο παιδί, κάνοντας χρήση μεθόδων και τεχνικών ελεύθερης έκφρασης και ανάπτυξης δημιουργικότητας.

Η τέχνη και το παιχνίδι γίνονται το κύριο εργαλείο προσέγγισης του παιδιού, δίνοντας το βήμα στο ίδιο το παιδί να οδηγήσει τη δράση σύμφωνα με τις ανάγκες του, με την συμμετοχή εξειδικευμένου ψυχοπαιδαγωγού. Σε περίπτωση που η επιστημονική ομάδα του Ροδάκινου κρίνει κατόπιν σχετικής αξιολόγησης ότι χρήζει η ανάγκη συνεδριών γονιού και παιδιού από κοινού, οι συναντήσεις στοχεύουν στην συνεργασία και επικοινωνία των δυο μελών, ωθώντας στον πειραματισμό με υλικά και στην αναζήτηση κώδικα επικοινωνίας που αναπτύσσει ή και επαναπροσδιορίζει την μεταξύ τους σχέση.

Μέσα από το εικαστικό παιχνίδι και τον από κοινού πειραματισμό, ο γονιός έχει την ευκαιρία να παρατηρήσει το παιδί την ώρα της δράσης, να ανακαλύψει τις δυνατότητές του και να ακολουθήσει τις ανάγκες του μέσα σε μια συνθήκη που στόχος είναι η αλληλεπίδραση ενήλικα και παιδιού και και όχι το αποτέλεσμα. Το παιδί καθοδηγεί τη δράση και ο γονιός παίρνει τον ρόλο του συν-παίκτη στην όλη διαδικασία.

Κάθε ΑΤΟΜΙΚΗ ΣΥΝΕΔΡΙΑ έχει διάρκεια 60 λεπτά και πραγματοποιείται με συχνότητα 1 φορά την εβδομάδα ή 1 φορά τις 15 ημέρες κατόπιν σχετικού προγραμματισμού.

Το κόστος για κάθε συνεδρία ανέρχεται στο ποσό των 40 ευρώ.

Οι συναντήσεις μπορούν να πραγματοποιηθούν πρωινές ή απογευματινές ώρες κατόπιν ραντεβού και αφορούν: α) γονείς που θα ήθελαν να ενισχύσουν την επικοινωνία μέσα στη σχέση β) παιδιά που νιώθουν ότι δυσκολεύονται στην επαφή τους με συγκεκριμένα υλικά και θα ήθελαν να δοκιμάσουν ένα πιο εξατομικευμένο πρόγραμμα εικαστικής έκφρασης μαζί με τον γονιό, γ) παιδιά που νιώθουν ότι δυσκολεύονται σε θέματα έκθεσης και νιώθουν ότι θα ήθελαν να έχουν προσωπικό χρόνο να εκφραστούν μαζί με τον γονιό τους, δ) γονείς που νιώθουν ότι δυσκολεύονται στην επικοινωνία με το παιδί και θα ήθελαν να ανακαλύψουν νέες μεθόδους επικοινωνίας μέσω της από κοινού ελεύθερης εικαστικής δράσης, ε) παιδιά που έχουν λάβει διάγνωση και αναζητούν ένα θεραπευτικό πλαίσιο

ΥΠΕΥΘΥΝΗ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΥ ΔΡΑΣΕΩΝ: ΚΑΤΕΡΙΝΑ ΑΝΩΓΙΑΝΝΑΚΗ, παιδαγωγός προσχολικής ηλικίας, Εμψυχώτρια Παιδαγωγικής Θεάτρου/Θεατρικού Παιχνιδιού, MSc Κριτική Παιδαγωγική και Εκπαίδευση Εκπαιδευτικών

ΥΠΕΥΘΥΝΟΣ ΨΥΧΟΛΟΓΟΣ: ΓΙΩΡΓΟΣ ΠΑΡΑΔΕΙΣΗΣ, ψυχολόγος-συστημικός ψυχοθεραπευτής, MSc Κοινωνιολογίας

ΥΠΕΥΘΥΝΟΣ ΕΡΓΟΘΕΡΑΠΕΥΤΗΣ: ΠΑΝΑΓΙΩΤΗΣ ΜΠΑΜΠΑΓΙΑΝΝΗΣ, εργοθεραπευτής, Εμψυχωτής Παιδαγωγικής θεάτρου-θεατρικού παιχνιδιού, MSc Κριτική Παιδαγωγική και Εκπαίδευση Εκπαιδευτικών