“Χωρίς…” ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ 80 ωρών

Εισάγοντας τις έννοιες της απώλειας και του θανάτου στην προσχολική ηλικία

Χωρίς…”

Εκπαίδευση επάνω στις έννοιες της απώλειας και του θανάτου στην προσχολική ηλικία (80 ώρες/ Νοέμβριος 2021-Απρίλιος 2022)

Το Εργαστήριο Συστημικής Ψυχολογίας και Παιδαγωγικής Ροδάκινο σχεδιάζει και προκηρύσσει για τη χρονιά 2021-2022 την έναρξη εκπαιδευτικού προγράμματος διάρκειας 80 ωρών (2 τετράωρα κάθε μήνα) με θεματική που αφορά την επαφή των παιδιών προσχολικής ηλικίας με έννοιες που αφορούν την απώλεια και τον θάνατο και τις μεταβάσεις που αυτές εμπεριέχουν στην οικογένεια και τον παιδικό σταθμό. 

Παρατηρώντας την κοινωνική κατάσταση των τελευταίων ετών (πανδημία, μεταναστευτικό, βίαιη απομάκρυνση από το σχολικό περιβάλλον, ενδοοικογενειακή βία κ.α) και εστιάζοντας στην αλλαγή του τρόπου ζωής των παιδιών προσχολικής ηλικίας στις παραπάνω συνθήκες, το Εργαστήριο Συστημικής Ψυχολογίας και Παιδαγωγικής Ροδάκινο σχεδιάζει ένα πειραματικό εκπαιδευτικό πρόγραμμα προσαρμοσμένο στις ανάγκες των παιδαγωγών προσχολικής ηλικίας με στόχο την αναζήτησή μεθόδων και πρακτικών που θα προκαλέσουν το ενδιαφέρον στους συντονιστές ομάδων παιδιών προσχολικής ηλικίας ώστε να εξοικειωθούν και να εισάγουν έννοιες που αφορούν τον θάνατο και την απώλεια μέσα από δράσεις στην ομάδα τους στον παιδικό σταθμό και το νηπιαγωγείο, ενώ επιπλέον στόχος είναι η ενδυνάμωση του παιδαγωγού για να παρέχει στήριξη σε ανάλογες καταστάσεις. 

Το πρόγραμμα έχει διεπιστημονική χροιά μιας και το θέμα της απώλειας και του θανάτου σε αυτές τις ηλικίες σχετίζεται τόσο με την παιδαγωγική όσο και με την ψυχολογία και στόχος είναι η διερεύνηση των παραπάνω εννοιών σε προσωπικό, εκπαιδευτικό και κοινωνικό επίπεδο. 

(Το πρόγραμμα πραγματοποιείται στα πλαίσια σχετικής έρευνας που πραγματοποιεί το Εργαστήριο Συστημικής Ψυχολογίας και Παιδαγωγικής για την απώλεια και τον θάνατο στην προσχολική εκπαίδευση)

ΤΡΟΠΟΣ ΔΙΕΞΑΓΩΓΗΣ: Το πρόγραμμα θα πραγματοποιηθεί δια ζώσης στο Εργαστήριο Συστημικής Ψυχολογίας και Παιδαγωγικής με δυνατότητα παράλληλης διαδικτυακής συμμετοχής 

ΧΩΡΟΣ: Εργαστήριο Συστημικής Ψυχολογίας και Παιδαγωγικής Ροδάκινο, Σπ. Δοντά 12-Ακρόπολη (μετρό/τραμ ακρόπολης)

*** Η διαδικτυακή παρακολούθηση θα γίνει μέσω της πλατφόρμας zoom. 

ΗΜΕΡΕΣ/ΩΡΕΣ: 

Νοέμβριος 2021: Δευτέρα 8 και 22/11, 18:00-22:00 (8 ώρες σύνολο)

Δεκέμβριος 2021: Δευτέρα 6 και 20/12, 18:00-22:00 (σύνολο 8 ώρες)

Ιανουάριος 2022: Δευτέρα 10 και 24/1, 18:00-22:00 + Σάββατο 22/01 στις 11:00-14:00 (εξωτερική δράση) (11 ώρες σύνολο)

Φεβρουάριος 2022: Δευτέρα 7 και 21/2, 18:00-22:30 (σύνολο 8 ώρες)

Μάρτιος 2022: Δευτέρα 14 και 28/3, 18:00-22:00 +Σάββατο 5/3 στις 11:00-14:00 (εξωτερική δράση) (11 ώρες σύνολο)

Απρίλιος 2022: Δευτέρα 11 και 18/4, 18:00-22:00 (4 ώρες παρακολούθηση + 20 ώρες μελέτη/εργασία)

ΣΥΝΟΛΟ ΩΡΩΝ: 50 ώρες (θεωρία/βιωματικές δράσεις +επισκέψεις σε εξωτερικούς χώρους) + 20 ώρες μελέτη και εργασία) + 10 ώρες πρακτική εφαρμογή

ΚΟΣΤΟΣ: 

Το συνολικό κόστος του προγράμματος ανέρχεται στα 350 ευρώ και η πληρωμή γίνεται με τον ακόλουθο τρόπο: 

-50 ευρώ εγγραφή/κράτηση θέσης (μέχρι 30 Οκτωβρίου 2021)

-6 μηνιαίες δόσεις των 50 ευρώ (Νοέμβριος 2021-Απρίλιος 2022) 

ΣΗΜΕΙΩΣΗ: Οι συμμετέχοντες λαμβάνουν υλικό προς μελέτη μετά το τέλος κάθε συνάντησης. 

Δυνατότητα συμμετοχής με δια ζώσης παρακολούθηση: μέχρι 15 άτομα

Δυνατότητα συμμετοχής με διαδικτυακή παρακολούθηση: μέχρι 10 άτομα

ΣΕ ΠΟΙΟΥΣ ΑΠΕΥΘΥΝΕΤΑΙ: Το εκπαιδευτικό πρόγραμμα απευθύνεται σε: 

  • παιδαγωγούς προσχολικής ηλικίας (γενικής και ειδικής αγωγής)
  • νηπιαγωγούς (γενικής και ειδικής αγωγής)
  • ψυχολόγους που συντονίζουν ομάδες παιδιών 3-6 ετών
  • κοινωνικούς λειτουργούς που συντονίζουν ομάδες παιδιών 3-6 ετών
  • συντονιστές ομάδων παιδιών 3-6 ετών
  • φοιτητές ανάλογων σχολών

ΕΓΓΡΑΦΕΣ: Με αποστολή μειλ στο teamrodakino@gmail.com. Οι ενδιαφερόμενοι χρειάζεται να να αναφέρουν αν ενδιαφέρονται για δια ζώσης ή διαδικτυακή παρακολούθηση. Οι εγγραφές ξεκινάνε τον Μάιο 2021 και τελειώνουν με την συμπλήρωση των θέσεων. 

ΕΝΑΡΞΗ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ: ΔΕΥΤΕΡΑ 8 ΝΟΕΜΒΡΙΟΥ 2021, 18:00-22:00

ΠΙΣΤΟΠΟΙΗΤΙΚΟ ΠΑΡΑΚΟΛΟΥΘΗΣΗΣ: Μετά το τέλος του προγράμματος οι συμμετέχοντες λαμβάνουν βεβαίωση επιμόρφωσης 80 ωρών στην οποία αναγράφονται όλες οι θεματικές του προγράμματος. 

ΘΕΜΑΤΙΚΕΣ: 

  1. Διερεύνηση προσωπικών στάσεων απέναντι στην απώλεια και την θνητότητα. Ο θάνατος στη θρησκεία και την επιστήμη. 
  2. Η απώλεια μέσα από τα μάτια των παιδιών προσχολικής ηλικίας. Στάδια κατανόησης της έννοιας του θανάτου/στάδια πένθους. Ο ρόλος του παιδαγωγού προσχολικής ηλικίας. 
  3. Θάνατος και κοινωνία. Αναζητώντας την απώλεια και τον θάνατο στο αστικό περιβάλλον
  4. Η απώλεια στο οικογενειακό περιβάλλον (θάνατος γονιού-συγγενών, ζώων συντροφιάς, διαζύγιο γονιών, οικογενειακές μεταβάσεις) Ο παιδαγωγός προσχολικής ηλικίας ως συνοδός στην απώλεια. 
  5. Θάνατος και χώρος-Αρχιτεκτονική σε χώρους ταφής-νοσοκομείων
  6. Παιδιά με χρόνιες βαριές ασθένειες/Ο ρόλος του παιδαγωγού και της ομάδας
  7. Ο θάνατος και η απώλεια μέσα από την Τέχνη/ Α΄μέρος: Εικαστικά και γλυπτική
  8. Ο θάνατος και η απώλεια μέσα από την Τέχνη/Β’μέρος: Θεατρική έκφραση/Λογοτεχνία
  9. Ο θάνατος και η απώλεια στον πόλεμο/μεταναστευτικά πλαίσια. 
  10. Συστημική αντιμετώπιση του πένθους. 
  11. Συμβουλευτική οικογένειας στην απώλεια και τον θάνατο: Ο ρόλος του παιδαγωγού/ο ρόλος του ειδικού θεραπευτή/συνεργατικό πλαίσιο δράσης
  12. Ο θάνατος και η απώλεια ηλικιωμένων ατόμων/η οπτική του παιδιού προσχολικής ηλικίας
  13. Ο “εσωτερικός θάνατος”/η αποσύνδεση του ατόμου από το περιβάλλον/ τα “αποσυρμένα” παιδιά
  14. Σχεδιασμός εκπαιδευτικών προγραμμάτων/δράσεων σχετικά με την απώλεια και τον θάνατο

ΜΟΡΦΗ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ: Τα μαθήματα έχουν παράλληλα θεωρητικό και πρακτικό μέρος, ενώ πραγματοποιούνται και επισκέψεις σε εξωτερικούς χώρους με στόχο την αναζήτησή συνδέσεων και μεθόδων που μπορούν να φέρει το παιδί προσχολικής ηλικίας σε άμεση επαφή με την έννοια της απώλειας και του θανάτου μέσα από την βιωμένη εμπειρία. Οι συμμετέχοντες με διαδικτυακή παρακολούθηση ακολουθούν και τις εξωτερικές επισκέψεις με σύνδεση που θα πραγματοποιηθεί στο χώρο επίσκεψης. 

Το αναλυτικό πρόγραμμα των μαθημάτων (θεματικές και εκπαιδευτές) στέλνεται στους συμμετέχοντες μόλις πραγματοποιήσουν την εγγραφή στο πρόγραμμα. 

Υπεύθυνη σχεδιασμού-παιδαγωγική μελέτη: Κατερίνα Ανωγιαννάκη, παιδαγωγός/ MSc Κριτική Παιδαγωγική και Εκπαίδευση Εκπαιδευτικών/ εμψυχώτρια παιδαγωγικής θεάτρου/θεατρικού παιχνιδιού 

Υπεύθυνος θεματικών ψυχολογίας: Γιώργος Παραδείσης, ψυχολόγος-συστημικός θεραπευτής.